ר×× ××××××, ×××× ×× ×עצ××× ××× × ××××¨× ××¢×× × ××ר××
× ×“×‘
âÃâÃâºÃâ¢ÃŸ 10:40 : ÞáêÃâè éÃâäÃâ¢Ã¡ÃË ÃâÃâ¢Ãâ ÞàÃâ¢Ã¡Ãâ ÞÞé èâ. éÃâ¢Ã¤Ã¨ÃªÃ⢠çæê ÃÂê ÃâàÃâ¢Ã¡Ãâ¢Ãâ, ÃâºÃâÃ⢠éÃâàçÃâ¢ÃâÃâ êÃâÃâ¢Ãâ ÞÃâ¢Ãâàê. êÃâ¢ÃâÃâ ÃÅêÞè.
ÃâÃâºÃ Ã¡ ÃâáÞÃâ¢Ã Ã¨ ÃâçÃâ¢ÃâÃâ¢Ã¦Ãâ¢ÃÂ, ÃËâß èÃÂé âÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ãâ¢Ãª êÃÅ-ÃÂÃâÃâ¢Ãâ, ÃâºÃ⢠ÃâÃâÃâ¢Ã Ãâ¢ÃÅ¡ ÃâÃâèÃâÃâ¢, éÃâÃ⢠ÃÅàÞÃÅÞÃâÃâ¢Ã ÃÂê ÞçæÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ãª ÃâÃÅÃâ¢ÃâÃâ, ÃâÃâ¢Ã¨Ã ÃÅÃâäÃâ¢ÃâºÃªÃ Ã©ÃÅ ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃÅæÃâ¢ÃâÃâ¢Ã¨ éàáÞÃÅ¡ âÊÞâèê ÃâèÃâ¢Ãâ¢ÃâÃâ Ãâ¢ÃÂÃâ¢Ã Ã⢠êÃâ¢Ã¨Ã ÃÅÃâºÃÅÃâºÃÅÃâ, ÃÂÃ⢠ÃâÞÃâ¢ÃÅÃâ¢ÃªÃâ¢Ã⢠– "ÞÃâÃâ¢Ã Ãª Ãâ¢Ã©Ã¨ÃÂÊÞÞÞàê Ãâ¢ÃžÃËäÃâê æÃâ¢ÃâÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ã Ã©ÃÅÞÃâ¢Ã Ã©ÃŠÞêÃâÃâÃÅÃâ¢Ã – Ãâ¢ÃÂàêèæÃâ¢, ÃâÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ã – éÞáäèàÃâÃâ¢ÃÅÃÅ¡ Ãâ¢ÃâÃâÃÅ ÃâçæÃâ ÞÃâÃâÃâ¢ÃÅ ÃâÞáÃâºÃŸ ÃÂê ÃâÃâ¢Ã¡Ã Ã Ã⢠ÃâÃâÃâèêÃ⢠Ãâ¢ÃâÃâºÃÅÃâºÃÅÃâ¢".
ÃâÃâÃâ¢Ã§Ã© éÃÅ ÃâÃâ¢ÃÅÃâÃÂÃ⢠ÃâÃâ¢Ã ÃâºÃâÃâ:
- ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃÅàÃÅÃâ¢ÃžÃâÃâ¢Ã ÃÂê ÞçæÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ãª ÃâÃÅÃâ¢ÃâÃâ
- ÞçæÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ãª ÃâÃÅÃâ¢ÃâÃâ ÃâÃâºÃ¨ÃâÃâ¢Ãâ¢Ã ÃÅÃâéêÃÅÃâÃâ¢Ãª ÃâéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ ÃâÞÃâ¢ÃâèàÃâ¢
- ÃÅÃâºÃŸ, ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃÂÃâ¢Ã Ã ÃžÃ©ÃªÃÅÃâÃâ¢Ã ÃâéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ ÃâÞÃâ¢ÃâèàÃ⢠Ãâ¢Ã¡Ãâ¢ÃâÃÅÃâ¢Ã ÃžÃ¢Ãâ¢Ã Ãâ¢
ÃâºÃÅ ÃÂÃâÃâ ÞéÃÅÃâ¢Ã©Ãª ÃâÃâÃâ¢Ã§Ã©Ãâ¢Ã ÃâÃÂÃÅÃ⢠âéÃâ¢Ã⢠ÃÅÃâÃâ¢Ãâ¢Ãª àÃâºÃâ¢ÃŸ, ÃâäàÃ⢠âæÞÃâ¢; ÃÂÃÅàéÃâÃâÃâ¢Ã§Ã© ÃâºÃâ¢ÃÅÃ⢠ÃâÃâ¢Ã ÃâÃâ¢Ã§Ã© ÞÃâ¢ÃËâÃâ. ÃâºÃâÃ⢠ÃÅèÃÂÃâ¢Ãª ÃâÃÂê, ÃÂÃâ¢ÃŸ ÃâÃ⢠ÃâÃâÃâ¢Ã§Ã©Ãâ¢Ã ÃÅÃâ¢ÃâÃâ¢Ãâ¢ÃÂ-êÃâ¢ÃÂÃâ¢Ã¨ÃËÃâ¢Ãâ¢ÃÂ. æèÃâ¢ÃÅ¡ ÃÅÃâÃâÃâ¢ÃŸ ÃÂê ÞæÃâàéÃÅ ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃâéÃËÃâ, éÞâÃâ¢Ãâ âÊáÃâ¢ÃâÃâ¢Ãª ÃÂÃâèÃâ¢Ãª ÃÅÃâÞèÃ⢠ÃÅâÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâèÃâÃâ¢.
ÃÂàÃââÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâèÃâÃ⢠ÃâÃâ¢Ãâ àÃâ¢Ãââ ÞÃâÃâºÃ©Ã¨Ãâ ÃÅçÃâ¢Ãâ¢Ãâ ÃÅéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ, ÃâÃâ¢Ãâ¢Ã Ã⢠Ãâ¢ÃâºÃâ¢ÃÅÃâ¢Ã ÃÅæäÃâ¢Ãª éÃâÃâèÃâÃâ¢Ã Ãâ¢ÃªÃ¨ÃâºÃâÃ⢠ÃâÞçæÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ãª éÃÂÃâ¢Ã Ã ÃâÃâ¢Ã¨Ã©Ãâ¢Ã ÃâéÃâºÃÅÃâ, Ãâ¢Ãâ¢Ã©ÃªÃâºÃ¨Ã⢠éÃâºÃ¨ àÞÃâ¢ÃÅ¡ ÞÃÂÃâ¢Ãâ éÃâ¢ÃâèÃâ¢Ã¨ ÃÂÃâ¢ÃªÃ ÃÅÃâÃâ¢Ã⢠âÃâ¢Ã Ãâ¢; ÃÅÃâÃÅÃâ¢Ã¤Ãâ¢ÃŸ, àÃâ¢ÃªÃŸ ÃâÃâ¢Ãâ ÃÅæäÃâ¢Ãª éÃâàÃâ¢ÃâÃâ¢Ã⢠ÃâéÃâ¢ÃÅÃ⢠éÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ, àÃâ¢ÃâÃâ¢Ã Ãâ¢Ã ÃÅÃâÃâ¢Ã¤Ãâ¢Ã© âÃâÃâ¢ÃâÃâ ÞêÞÃâ¢Ãâ Ãâ¢ÃÅÞæÃâ¢ÃÂê âÃâÃâ¢ÃâÃâ¢Ãª ÃâÞàÃâ¢Ãâ¢Ãª ÃâéÃâºÃ¨ àÞÃâ¢ÃÅ¡ ÞÃÂÃâ¢Ãâ, ÃÅæÃâ êçÃâ¢Ã¤Ãâ¢Ãª ÃÂèÃâ¢ÃâºÃâ¢Ãª éÃÅ ÃÂÃâÃËÃÅÃâ.
ÃâºÃŠÞÃ⢠éÃâ¢Ã© ÃÅÃ⢠ÃâÃâ¢ÃâºÃ¨Ãâ¢Ãª, Ãâ¢ÃÅÃ⢠éÃËÃâÃâ¢Ãª, âàÃÂÃâ¢Ã¤Ã⢠ÃâÃâÃâ¢Ãâ¢Ã Ã©ÃÅ ÃâÃâèÃâÃâ¢ÃÂ, Ãâ¢Ãâ¢Ãââ éÃâÃâ ÃÂÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÞæÃâ. ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃÂÃâ¢Ã Ã Ã ÃžÃ¦ÃÂÃâ¢Ã ÃâéÃâ¢ÃÅÃâ¢Ã⢠éÊéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ – ÃâàÃÅÃâÃÅÃâ¢ÃËÃâ¢ÃŸ ÞÃâÃâ¢Ã¦Ãâ ÃÅÃâ¢. ÃââÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâèÃâÃ⢠ÃÂÃâ¢Ã Ã⢠àÃâ¢Ãââ ÞâÃâÃâ¢ÃâÃâ¢Ãª ÃâÃÅçÃâ¢Ãâ¢Ãª ÃÂÃ⢠ÞéÃâºÃ¨ àÞÃâ¢ÃÅ¡, ÃÂÃÅàÞÃâÃâ¢Ã¢ÃâèÃâ¢Ãª ÞÃâºÃâ¢Ãâ¢Ã Ãª Ãâ¢Ãâ¢ÃâÃâ¢ÃžÃâ ÞéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ, ÃÅÃËÃâ¢Ãâê ÃÅÃâ¢ÃžÃâ¢ÃâÃâ¢Ã ÃâÃâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ. ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃžÃâºÃ¨Ãâ¢ÃâÃâ¢Ã ÃâºÃ⢠'êÃâ¢Ã¨ÃªÃ ÃÂÃâ¢ÃžÃ Ãâ¢ÃªÃÂ', ÃâºÃâÃ⢠ÃÅçÃâÊäÃËÃâ¢Ã¨ ÞéÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ãª æÃâÃÂÃâ¢. ÃââçÃâÃâ¢Ãª ÃâäÃËÃâ¢Ã¨ ÃâÃâÃâ, ÃâÃâèÃâÃâ¢Ã ÃžÃâÃâ¢Ãâ¢Ãâ¢ÃâÃâ¢Ã ÃÅÃâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ, Ãâ¢ÃžÃªÃ§Ãâ¢Ãâ¢ÃžÃâ¢Ã ÃžÃ§Ã¦Ãâê ÃÂÃâèÃÅ¡ àÞÃâ¢ÃâºÃâ, ÃâÞçÃâ¢Ã ÃÅæÃÂê ÃÅéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ. àéÃâ¢ÃªÃâ¢ÃâàÃÂÞààÃâ¢Ãâ¢Ã¦ÃÂÃâ¢Ãª ÃÅâÃâÃâ¢Ãâ, ÃÂÃÅ¡ ÃâÞéèÃâ¢Ãª ÃâÃÅçÃâ¢Ãâ¢Ãª Ãâ¢ÃâéÃâºÃ¨ àÞÃâ¢ÃÅ¡, éÃÂÃâ¢Ã Ã⢠ÞÃÂäéè ÃâÃâ¢ÃâÃÅæÃâ¢Ãª ÞâÃâ¢Ã Ãâ¢.
ÃâÞÃâ¢ÃÅÃâ¢Ã ÃÂÃâèÃâ¢Ãª: ÃâáÃâ¢ÃâÃâ¢Ãª ÃÅâÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâèÃâÃ⢠ÃÂÃâ¢Ã ÃŸ çéÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ãª ÃÅÃâÃâ¢Ã Ãâ¢ÃÅ¡ éÃâÃâ¢Ã Ã§Ãâ¢ÃâÃÅ. Ãâß àÃâ¢ÃââÃâ¢Ãª ÞÃâÃâ éÃâÃâèÃâÃ⢠ÃâºÃÅÃâ¢Ã ÃâÃâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ, Ãâ¢ÃÅàÞéêêã ÃâéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ. ÃÂÞààÃÂéêÃ⢠ÃâÃâ"Ã⺠âÃâ¢ÃâÃâê, ÃÂÃâÃÅ ÃâºÃâ¢ÃâÃâ¢Ã¢ ÃÅÃâºÃâ¢ÃÅàÃ⢠ââ¬â ÃÂéÃâ âÃâ¢ÃâÃâê ÃâÃâ¢Ã©Ã¨ÃÂÃÅ, éæèÃâ¢ÃâºÃâ ÃâàÃÅÃËäÃÅ ÃâÃâ¢ÃÅÃâÃâ¢ÃÂ, ÃÅàÃâ¢ÃâºÃâ¢ÃÅÃâ ÃÅÃâÃÅÃÂ¥ ÞéäÃâÃâ ÞâÃâ¢Ã Ãâ¢. ÃâæÃ⢠ÞéèÃâ ÃâéÃâºÃ¨ ÞÃâ¢Ã Ãâ¢ÃžÃâ¢Ã ÃÅàÞáäÃâ¢Ã§Ãâ ÃÅÃââÃÅÃâ¢Ãª ÃâàÃâÃâ¢Ãâ ÃÅÃÅàÃâ¢ÃÅÃâÃâ¢Ã ÃžÃ¢ÃŠçÃ⢠ÃââÃâ¢Ã Ãâ¢, ÃÅàÃâºÃŠéÃâºÃŸ ÞéäÃâÃâ, ÃâÃâ"Ã⺠âàÃâ¢Ãâ¢ÃªÃ¨ ÞéÃÅÃâ¢Ã©Ãâ Ãâ¢ÃÅÃâÃâ¢ÃÂ.
ÃâáÃâ¢ÃâÃâ éÃâÃâèÃâÃ⢠ÃâºÃÅÃâ¢Ã ÃâÃâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ ÃâÃâ¢Ã Ã©ÃÂÃâèÃ⢠éÃâÃâÃâ¢ÃÅ 18 ÃâÃâ¢Ã ÃâÃâè ÃâÞáÃÅÃâ¢ÃŠéÃÅ Ãâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ â"ä ÞáÃÅÃâ¢ÃŠéÊéÃâ¢Ã¨Ãâ¢Ãª æÃâÃÂÃâ¢, ÃâÃâ¢Ã ÃÅàÃâ¢ÃâºÃâ¢ÃÅ ÃÅæÃÂê ÃÅéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ. ÃâºÃÅÃâ¢ÃžÃ¨, ÃâÞÃâ¢ÃËÃâ¢ÃâæÃâ¢Ãâ ÃâÃâ¢Ã ÃÅàÃÅÃâêàêç ÞéÃâ¢Ã§ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ ââ¬â ÃâÃâ¢Ã ÃÅÃâêàêç ÞÃâæÃâÃÂ. èÃâ¢Ãâ ÞÃ⢠éâÃâ¢Ã¡Ã§ ÃââàÃâ¢Ãâ¢ÃŸ ÞáÃâºÃâ¢Ã Ã©ÃÂàÃÂÃâèÃ⢠éÃÅÃâ¢Ã© éàÃâ¢Ãª Ãâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ ÃâÃâ¢Ã⢠ÃÂÃâ¢ÃžÃ¨Ãâ¢Ã ÃÅÃâèÃâÃâ¢Ã 'ÃÂêàÃâ¢ÃâºÃâ¢ÃÅÃâ¢Ã ÃÅæÃÂê ÞÃâÃâ¢Ã©Ãâ¢ÃâÃâ Ãâ¢ÃÅæÃÂê ÃÅâÃâÃâ¢ÃâÃâ', èÃâ¢ÃâàÃâÃâ¢Ã⢠âÃâ¢Ã©Ãâ¢Ã ÃÂê ÃâÃâ ââ¬â ÃÂÃÅàéÃâàÞàÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ã Ã¢"ä ÃâÃâ¢Ã§, ÃâºÃ⢠ÃÂÃâ ÃâàÃâÃâ¢Ã¤ÃâºÃâ¢Ã ÃÅâèÃâ¢Ã§Ãâ¢ÃÂ.
ÃâéÃÂÃÅÃâ 'ÃâÃÂàÃâ¢Ã© ÃÅÃâÃâ¢Ãâ¢Ãâ êÃÅÞÃâ¢ÃâÃâ¢Ã ÃâÃÅÃâ¢ÃžÃâ¢ÃâÃ⢠ÃÅÃâ¢ÃâÃâ' ÃâÃâ¢Ã Ã©ÃÂÃÅÃâ ÃâéÃâ¢ÃâÃâ – ÃâéÃâ¢ÃâÃâ ÃâºÃÅ ÃâºÃÅ¡ éÃÂÃâ¢ÃŸ ÃÅâèäÃÅÃâ ÃâÃËÃâ¢Ã¢Ãâ¢Ã Ãâ¢Ã Ã©ÃÂÃâ¢Ã Ã ÃžÃžÃâ¢ÃŸ ÃââàÃâ¢Ãâ¢ÃŸ. Ãâ¢Ã© ÃÅçÃâ¢Ãâ¢Ã ÃâÃâ¢Ãâ¢ÃŸ ÃâéÃÂÃÅê ÃÅÃâ¢ÃžÃâ¢ÃâÃ⢠ÃâÃÅÃâ¢ÃâÃâ, éÃâ¢ÃªÃžÃ§Ãâ ÃâéÃÂÃÅÃâ ÃâÃÂàÃÂàÃ⢠èÃâ¢Ã¦Ãâ¢Ã ÃÅÃâÃâ¢Ãâ¢Ãâ ÃÂê ÃâºÃÅ ÃÂÃâèÃâÃ⢠Ãâ¢Ã©Ã¨ÃÂÃÅ ÃâÃâÃâ¢Ã£ Ãâ¢Ãââ ÃâáÃâ¢Ã¡Ã⢠ÞéÃâ¢ÃªÃ£.
ÃâÞçÃâÃâ¢ÃÅ, ÃÂÃâ¢ÃŸ ÃÅÃâêÃâÞç ÞÃâÃâ¢Ãâ¢ÃŸ ÃÂÞÃâ¢ÃªÃ⢠ÃâéÃÂÃÅê ÃââÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâèÃâÃ⢠– ÃâÃâ¢Ãâ¢ÃŸ éÃÅàÃâ¢ÃªÃ¢ÃÅàÞÃâçéè ÃâÃâÃâÃâ¢Ã§ éÃÅ ÃââÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃâÃâ ÃÅÃâÃâ¢Ãâê ÃâÃâÃâ¢Ãâ¢Ã¡ ÃÅæÃâ"ÃÅ.
çéè ÞÃÅÃÂÃâºÃâ¢ÃªÃ⢠Ãâ¢ÃâÞÃâÃâ¢ÃâÃ⢠ÃâÃâ¢ÃŸ éêÃ⢠éÃÂÃÅÃâ¢Ãª ÃÂÃÅÃâ¢, ÃÂÃâ¢Ã Ã⢠êÃâ¢Ã¨Ã ÃÅÃâÃâ¢Ãâ¢ÃŸ ÃâèæÃâ¢Ã Ã⢠ÃâÃÂã ÃÂÃâê ÞÃâß.
äÃâ¢Ã¨Ã¡Ã ÃâÞçÃâ¢Ã¨ ÃââÃâÃâ¢ÃâÃâ éÃâÃâ¢Ã¨Ãâ
× ×“×‘ ב5/05/2010 9:16 תחת ??????? ??????, ???????? ???????
×”×¤×¨×¡×•× ×”×™×” ×›"×› מסיבי ×©× ×לצתי להקליק 😉 ו×× ×™ מודה ×©×œ× ×”×‘× ×ª×™. כן, החברה החרדית מדירה עצמה מהחברה הישר×לית המתפקדת. ×–×” × ×™×›×¨ ×‘×—×™× ×•×š ובהשכלה (ר' חוק × ×”×¨×™), × ×™×›×¨ בשוק העבודה ×•× ×™×›×¨ בשירות הצב××™. ×× ×™ ×“×•×•×§× ×¨×•××” ×ת הקשר הברור בין ×”×©× ×™×™× ×”×¨××©×•× ×™×, ×•×œ× ×”×‘× ×ª×™ ×יך שרבבת ×ת ×”×חרון. לר××©×•× ×™× – ר××” ×”×¤×¨×¡×•×ž×™× ×”× ×¨×—×‘×™× ×œ××—×¨×•× ×” בתקשורת על ההשכלה/תעסוקה של × ×©×™× ×—×¨×“×™×•×ª. ל×חרון – ייטב לחברה הישר×לית דה-מיליטריזציה של עוד מגזרי×.
.-= blog ×”×חרון של תמי ×–× ×“×‘×¨×’ ..×”×× ×”×œ×—×¥ ×”×מריק××™ ×”×•× ×”×¡×™×‘×” לתמוך ×‘×”×¡×›× ×©×œ×•×? =-.
ו×ו, ×›× ×¨××” שהפוסט ×”×™×” ממש ×œ× ×‘×¨×•×¨…
הטיעון של חולד××™ ×”×•× ×©×‘×’×œ×œ ×©×”×œ×™×ž×•×“×™× ×”×—×¨×“×™×™× ×œ× ×ž×•×ª××ž×™× ×œ×©×•×§ העבודה ×”×ž×•×“×¨× ×™, ×”×—×¨×“×™× ×¡×•×‘×œ×™× ×ž×¢×•× ×™.
בפועל, הסיבות ×œ×¢×•× ×™ החרדי הן ×חרות לגמרי. הן × ×•×‘×¢×•×ª מזה שהחרדי ×›×œ×•× ×‘×™×©×™×‘×”, ×•×œ× ×ž×©×ª×ª×£ בשוק העבודה. ××ž× × ×שתו בד"×› עובדת, ×בל כידוע ×œ×›×•×œ× ×• – ×שה עובדת בישר×ל, שצריכה ×’× ×œ×˜×¤×œ בילדי×, ×œ× ×™×›×•×œ×” לחלץ משפחה ×ž×¢×•× ×™. חצי משרה בשכר ×ž×™× ×™×ž×•× ×œ× ×ž×¡×¤×™×§×” להעלות ×’× ×–×•×’ ×œ×œ× ×™×œ×“×™× ×ž×¢×œ קו ×”×¢×•× ×™, ×œ× ×›×œ שכן משפחה, בד"×› ×¢× ×™×•×ª×¨ משלושה ילדי×.
הסיבה שהחרדי ×›×œ×•× ×‘×™×©×™×‘×” ×”×™× ×©×חרי שבגיל 18 ×”×•× ×‘×—×¨ במסלול של ישיבה ×¢"פ מסלול של שירות צב××™, ×”×•× ×œ× ×™×›×•×œ לצ×ת לשוק העבודה. כלומר, המוטיבציה ×”×™× ×œ× ×œ×”×ª× ×ª×§ משוק העבודה – ×”×™× ×œ×”×ª× ×ª×§ מהצב×. רוב מי שעוסק ×‘×¢× ×™×™×Ÿ ×ž×¡×›×™× ×©×× ×חרי שלוש ×©× ×•×ª ישיבה היו ××•×ž×¨×™× ×œ×—×¨×“×™× '××ª× ×™×›×•×œ×™× ×œ×¦×ת מהישיבה ולצ×ת לעבודה', ×¨×•×‘× ×”×™×• ×¢×•×©×™× ×ת ×–×” – ××œ× ×©×”× ×ž× ×•×¢×™× ×¢"פ חוק, ×›×™ ××– ×”× ×”×•×¤×›×™× ×œ×¢×¨×™×§×™×.
זו הסיבה ×œ×¢×•× ×™ החרדי, ×•×œ× ×”×ž××¤×™×™× ×™× ×©×œ ×”×—×™× ×•×š החרדי.
×–×” בסה"×› ×¢× ×™×™×Ÿ של תמריצי×.
×× ×—× ×• ×ž×¢× ×™×©×™× ×‘×ž×™×¡×™× ×× ×©×™× ×¢×œ עבודה קשה, ×•×ž×¡×‘×¡×“×™× ×•×ž×ª×’×ž×œ×™× ×בטלה.
×× ×—× ×• ×ž×¢× ×™×©×™× ×× ×©×™× ×©×¢×•×‘×“×™× ×§×©×” כדי לד×וג לעתיד ×œ×™×œ×“×™× ×©×œ×”×, ×•×ž×¡×‘×¡×“×™× ×× ×©×™× ×©×œ× ×¢×•×©×™× ×›×œ×•×, חוץ מילדי×.
×× ×—× ×• ×’× ×ž×¦×™×‘×™× ×¨×¤×™ ×›× ×™×¡×” ×’×‘×•×”×™× ×œ×©×•×§ העבודה בצורה של שכר ×ž×™× ×™×ž×•× ×•×ª× ××™× ×¡×•×¦×™×ליי×. ×¢× ×›×œ הכבוד, ×ין ×©×•× ×¡×™×›×•×™ ש×× ×™ ×עסיק ×צלי בעסק חרדי בלי × ×™×¡×™×•×Ÿ ×©×¡×™×™× ×œ×™×ž×•×“×™× ×‘×ž×¢×¨×›×ª החרדית, ועוד רוצה שכר ×ž×™× ×™×ž×•× ×•×ª× ××™× ×¡×•×¦×™××œ×™×™× ×ž×œ××™×. ×× ×™ ×שמח לתת לו לרכוש × ×¡×™×•×Ÿ תעסוקתי ×צלי תמורת ×ª× ××™× × ×ž×•×›×™× ×™×•×ª×¨ – ויכול להיות ×©×”×•× ×פילו ישמח לעשות ×–×ת ×’× – ×בל ×ž×“×™× ×ª ישר×ל ×וסרת ×¢×œ×™× ×• לעשות ×–×ת, ×•×‘×ž×§×•× – משלמת לו קצב×ות.
כל המערכת ×‘× ×•×™×” כך ×©×”×™× ×“×•×•×§× ×ž×¢×•×“×“×ª ×בטלה ו××™ יצי××” לעבודה.
לר××™×” – מסתבר שיש ×‘×œ×•×’×™× ×‘×¨×©×ª של ×‘× ×•×ª 30 שמתעדות ×‘×”× ××” ×ת ×”×בטלה שלהן.
גוגל מחזיר מעל 200 תוצ×ות עבור "מובטלת מרצון" (מובטל מרצון קצת יותר בעייתי, ×›×™ ×©× ×ž×“×‘×¨×™× ×™×•×ª×¨ על תופעה ×•×¢×§×¨×•× ×•×ª, ופחות עדויות על ×× ×©×™× ×¡×¤×¦×™×¤×™×™×).
קל לתקוף ×ת מערכת ×”×—×™× ×•×š שלה×, ×בל צריך ×§×•×“× ×œ×©× ×•×ª ×ת ×”×ª×ž×¨×™×¦×™× ×©×× ×—× ×• × ×•×ª× ×™×. ×”× ×›×‘×¨ ×™×©× ×• לבד ×ת מערכת ×”×—×™× ×•×š שלה×, ברגע ×©×œ× ×ª×”×™×” ×œ×”× ×‘×¨×™×¨×” ××œ× ×œ×¦×ת לשוק העבודה ×× ×‘×¨×¦×•× × ×œ×©×¨×•×“.
.-= blog ×”×חרון של ×”×וסטרי ..עכשיו ×’× ×ª×•×¨×™ לפ×רודיה =-.
×œ× ×”×‘× ×ª ×ת ×”× ×§×•×“×” של הפוסט, ×בל זו ×œ× ×שמתך – ×”×™× ×”×™×™×ª×” ×ž× ×•×¡×—×ª ממש רע. ערכתי ×ת הפוסט, ו×× ×™ מקווה ×©×”×•× ×ž×•×‘×Ÿ יותר עכשיו.
×”×˜×¢× ×” של הפוסט ×”×™× ×©×”×¢×•× ×™ החרדי בכלל ×œ× ×§×©×•×¨ להת×מה של ×”×—×¨×“×™× ×œ×©×•×§ העבודה, בגלל ×©×”×—×¨×“×™× ×œ× ×ž× ×¡×™× ×œ×”×©×ª×œ×‘ בשוק העבודה. ×–×” ×œ× ×ž×©× ×” ×× ×œ××“× ×™×© ב××¨×¡× ×œ תו×ר ×©× ×™ ×‘×”× ×“×¡×ª חשמל ומחשבי×, ×ו רק לימודי קודש – ×× ×›×œ מה ×©×”×•× ×¢×•×©×” ×–×” לשבת בישיבה ×•×œ× ×œ×”×©×ª×œ×‘ בשוק העבודה.
×–×” ×œ× ×ž×©× ×” כמה ×תה מוכן ×œ×©×œ× ×œ×—×¨×“×™, ×תה ×œ× ×ª×©×œ× ×œ×• ×ת ×–×” ×›×™ ×”×•× ×œ× ×¨×•×¦×” לעבוד ×צלך. ×•×”×•× ×œ× ×¨×•×¦×” לעבוד ×צלך, ×›×™ ×”×•× ×ž×—×•×™×™×‘ להיש×ר בישיבה – בגלל שבגיל 18 ×”×•× ×”×¢×“×™×£ ×ת המסלול של הישיבה ×¢"פ המסלול הצב××™.
×”×—×¨×“×™× ×¢× ×™×™× ×‘×’×œ×œ ×©×”× ×ž×—×•×™×™×‘×™× ×œ×™×©×™×‘×”, ×œ× ×‘×’×œ×œ ×©×”× ×œ× ×ž×•×ª××ž×™× ×œ×©×•×§ העבודה.
×× ×™ מסכימה ×©×”×¢×•× ×™ החרדי ברובו ×œ× × ×•×‘×¢ מחוסר בלימודי ליבה . . ×ך ההסבר ×œ×¢×•× ×™ בשל ×”×ž× ×¢×•×ª משירות הצב××™ ×”×•× ×©×˜×—×™ ומכליל בדיוק כמו הדעות של חולד××™ .
הסיבות ×œ×¢×•× ×™ , ××™ ההשתלבות בשוק העבוד ×•×”×¦×‘× , ×•×”×”×ª× ×’×“×•×ª ללמודי ליבה ב××™× ×ž×ותו ×ž×§×•× .החברה החרדית מעודדת בידול . מחשש של ×”×¨×‘× ×™× ×©×”×”×©×ª×œ×‘×•×ª תוביל להתרחקות מהדת וה××ž×•× ×” ×‘×¨×‘× ×™× ×›×ž×•×¨×™ הדרך.
הש×לה ×”×™× ×ž×” ×›×ן הסיבה ומה המסובב: ×”×× ×”×‘×™×“×•×œ של החברה החרדית ×”×•× ×ž×©×”×• ××™× ×”×¨× ×˜×™ לחברה יהודית ×ולטרה-×ורתודוקסית, ×•×ž×©× × ×•×‘×¢ ב×ופן ×וטומטי הבידול משוק העבודה, ×ו שטווח ×”×פשרויות ×©×ž×¦×™×‘×™× ×‘×¤× ×™ ×—×¨×“×™× ×’×•×¨×¨ ××•×ª× ×œ×”×ª×‘×“×œ×•×ª ×ž×”×¦×‘× ×•×œ×›×Ÿ ×’× ×œ×”×ª×‘×“×œ×•×ª משוק העבודה?
הסתכלות על ×—×¨×“×™× ×‘×ž×§×•×ž×•×ª ש×ין ×‘×”× ×¦×‘× – מגליציה ועד ברוקלין – תר××” שיש ×—×¨×“×™× ×©×ž×©×ª×œ×‘×™× ×‘×¢×•×œ× ×”×—×™×œ×•× ×™.
× ×“×‘,
חוסר ידע במקצועות הליבה ×ž×¦×ž×¦× ×¢×“ מ×וד ×ת מרחב ×”×פשרויות הפתוחות.
תלמיד ישיבה בגיל מבוגר שרוצה לצ×ת לעבודה, יכול ×œ×”×©×œ×™× ×¦×‘×. בגיל מבוגר ×•×¢× ×ž×¡×¤×¨ ×™×œ×“×™× ×–×” ×ומר בערך חודש שרות.
××•×œ× ×œ×œ× ×™×›×•×œ×ª השתלבות בשוק העבודה ×”×ž×•×“×¨× ×™, מה שמחכה לו ×–×” שכר ×ž×™× ×™×ž×•× ×•×¤×—×•×ª. מה שהופך ×תת ×”×ופציה הזו ×œ×œ× ×ž×©×ª×œ×ž×ª כלכלית (×©×œ× ×œ×“×‘×¨ על המחיר החברתי).
הש×לה ×”×™× ×¢×“ כמה ×ותו 'שכר ×ž×™× ×™×ž×•× ×•×¤×—×•×ª' ×–×” תולדה של חוסר ידע במקצועות הליבה, ועד כמה ×–×” תולדה של 'גיל מבוגר ×•×¢× ×ž×¡×¤×¨ ילדי×'.
×ין ספק שהיעדר תעודת בגרות* פוגע בסיכויי ההשתכרות של ×”×ד×. ×בל ×× ×”×—×¨×“×™ ×”×™×” ×ž× ×¡×” להשתלב בשוק העבודה ×›×©×”×•× ×‘×Ÿ 18, בלי ×™×œ×“×™× – ×”×•× ×”×™×” יכול להשתלב בצורה הרבה יותר מוצלחת בשוק העבודה, והסיכוי שלו לחיות ×‘×¢×•× ×™ ×”×™×” × ×ž×•×š בהרבה.
* ול×ו ×“×•×•×§× ×”×™×¢×“×¨ ידע – הדגש ×›×ן ×”×•× ×¢×œ היעדר הסרטיפיקט. ×× ×™ בספק ×”×× ×”×™×“×¢ ×©×™×œ×“×™× ×¨×•×›×©×™× ×‘×ª×™×›×•×Ÿ מסייע ×œ×”× ×‘×יזושהי דרך להשתלב בשוק העבודה, למעט התעודה ×©×”× ×ž×§×‘×œ×™×, ×בל ×–×” × ×•×©× ×œ×¤×•×¡×˜ ×חר.
×œ× ×¡×ª× ×”×™×” קשה ×œ× ×¡×— ×ת הפוסט ×”×–×”. זו × ×§×•×“×” חמקמקה שקשה מ×ד להמחיש ×ותה.
רון חולד××™ ×”×•× ×§×¤×™×˜×œ×™×¡×˜. דרך המחשבה שלו ×”×™× ×©×× ×™×© במשהו × ×–×§, הרי ×©×”× ×–×§ חייב ×œ×”×ª×‘×˜× ×‘×›×¡×£.
למרות ×–×ת, ××™ ×פשר ×œ×”×ª×¢×œ× ×ž×›×š שלמי שלמד ×× ×’×œ×™×ª ורובוטיקה בבית הספר יותר קל להשתלב.
מצד ×©× ×™ ×פשר לר×ות שבחברה הקיבוצית (הממ, שוב ההשוו××” הזו צצה) טובי ×”×‘× ×™× ×™×¦×ו מבית הספר במקרה הטוב בלי בגרות ובמקרה הרע ×œ×œ× 12 ×©× ×•×ª לימוד. ×–×” ×œ× ×ž× ×¢ ×ž×”× ×œ×¢×©×•×ª ×ž×›×™× ×” של חצי ×©× ×”- ×©× ×” ×חרי הצב×, ולהפוך ×œ×ž×”× ×“×¡×™× ×ž×¦×•×™×™× ×™×.
.-= blog ×”×חרון של × ×ª××™ ..‫ז×ת מצה ביד שלך, ×ו ש×ת ×¡×ª× ×©×ž×—×” לר×ות ×ותי?‬ =-.
הבטחתי ו××§×™×™×:
הרעיון די דומה למה ש×מר One of the Crowd. × ×“×‘×¨ על חרדי מצוי, ×× ×”×•× ×—×¡×™×“ ×›× ×¨××” שהתחתן בסביבות גיל 20, ×ו ××£ קוד×, ו×× ×”×•× "ליט××™" – בסביבות גיל 22, ישב 3 עד 4 ×©× ×™× ×‘×›×•×œ×œ, כבר יש לו שלושה ×™×œ×“×™× ×œ×¤×—×•×ª, הקצבה הזעומה מהכולל ×•×”×¤×¨× ×¡×” הדחוקה של ×”×שה כבר ×œ× ×ž×¡×¤×™×§×•×ª ×‘×©×•× ×¦×•×¨×”. כעת מה יעשה? ×¢× ×”×¦×‘× ×”×•× ×™×¡×ª×“×¨, שלב ב' ×ו משהו דומה ×•×”×•× ×¡×’×¨ סיפור, ×בל בשביל מה, בשביל לצ×ת לעבוד כזבן?
× ×ª××™, ×תה מדבר על השלמה ×‘×ž×›×™× ×” קד"× ×ו משהו דומה. ההבדל ×”×•× ×©×œ×§×™×‘×•×¦× ×™×§ יש ××™×–×” בסיס במתמטיקה ו×× ×’×œ×™×ª. ×× ×™ ×ž× ×™×— שמהמעקב ×חריי בטוויטר ×פשר לדעת ש×× ×™ כעת ×‘×œ×™×ž×•×“×™× ×קדמיי×. ×× ×™ לומד ×‘×ž×§×•× ×—×¨×“×™. יש ×œ×›× ×ž×•×©×’ ××™×–×” ×חוז × ×©×™×¨×” מטורף יש כל הזמן ×‘×ž×›×™× ×” הקד"× ×©×ž×ª×§×™×™×ž×ª ש×, ×©× ×” ×חר ×©× ×”? ו×× ×™ רו××” ×ת ×לה שעברו, כמה מ×מץ ×”× ×”×™×• ×¦×¨×™×›×™× ×œ×”×©×§×™×¢ כדי לעבור בעור ×©×™× ×™×”×. יש ספק ש×× ×‘×ª×œ×ž×•×“ תורה ×”× ×”×™×• ×œ×•×ž×“×™× ×× ×’×œ×™×ª ברמה בסיסית ומתמטיקה יותר מלוח הכפל (כן, לרוב ×œ× ×”×™×” מושג בשברי×, מכל סוג שהו×) הרבה יותר מ×לה שכבר העזו לעשות ×ת הצעד ולגשת ×œ×œ×™×ž×•×“×™× ××§×“×ž×™×™× ×”×™×• ×’× ×ž×¦×œ×™×—×™× ×‘×“×¨×›× ×–×•, ×ו לפחות לעבור ×ת ×”×ž×›×™× ×”?
לסיכו×, × ×›×•×Ÿ, בהתחלה ×œ× ×¨×•×¦×™× ×œ×¢×‘×•×“, ×בל הבעיה צצה ×‘×ž×œ×•× ×”×¢×•×¦×ž×” כשכבר כן ×¨×•×¦×™× ×œ×¢×‘×•×“, ו×פילו יש לגיטימציה כלשהי לעזוב ×ת הכולל, ×בל כשמדובר על עבודה ×œ× ×ž×›×•×‘×“×ª דיה (×¢× ×™×™×Ÿ של מוסכמות חברתיות שקשה יותר ×œ×©× ×•×ª) הלגיטמציה הזו מתמוססת כליל.
קרי××” מומלצת: מ×מר מצוין של בצל×ל כהן, ×‘×¤×¨×¡×•× ×©×œ מכון פלורסהיימר, ××“× ×—×¨×“×™ המתעסק ×‘× ×•×©× ×©×œ תעסוקה ולהשכלה לחרדי×. במיוחד ××¤× ×” ××ª×›× ×œ×¤×¨×§ 2, בפרט ×œ×¡×¢×™×¤×™× ×”××—×¨×•× ×™×.
תודה, ×”×™×” ב×מת שווה לחכות לתגובה שלך. ××– מה ×¢×•×©×™× ×לו ×©× ×•×©×¨×™× ×ž×”×ž×›×™× ×” ×צלכ×?
×”×× ×”× ×—×–×¨×• לכולל? ××™× × ×™ יודע. יש ×›×לה שהלכו ×œ×§×•×¨×¡×™× ×›×ž×• קורס ×ª×›× ×•×ª .NET של ×”×ו"פ (יש ×œ×”× ×’× ×§×•×¨×¡×™× ×œ×œ×™×ž×•×“×™ תעודה).
×. ×œ× ×יכזבת, ×כן ×”×™×” שווה לחכות 🙂
ב. ל×ור דבריך – ודבריו של ×חד מההמון, ושל בצל×ל כהן – ×× ×™ ×תקן ×ת ×”×˜×¢× ×” שלי. ×œ× '×ין קשר בין ×—×™× ×•×š ×œ×¢×•× ×™', ××œ× '×”×—×™× ×•×š ××™× ×• ×”×’×•×¨× ×œ×¢×•× ×™'.
כלומר, ×× ×™ ×ž×¡×›×™× ×©×”×™×¢×“×¨ לימודי ×× ×’×œ×™×ª ומתמטיקה משפיע על ×”×¢×•× ×™ החרדי; ×בל ×”×•× ×ž×©×¤×™×¢ עליו בהקשר של 'חברת הלומדי×'.
למה ×›×•×•× ×ª×™? ×‘×•× × ×©×ל מה היו סיכויי ×”×—×™×™× ×©×œ החרדי, ×‘×”×™× ×ª×Ÿ לימודי קודש עד גיל 18, ו××– השתלבות ×‘×¢×•×œ× ×”×¢×‘×•×“×” (×œ×¤× ×™ ×ו ×חרי שירות צב××™).
×ין ספק ×©×‘×ª× ××™× ×”×לו, לצעיר החרדי ×”×™×” קשה יותר להשתלב בשוק העבודה מ×שר לצעיר ×—×™×œ×•× ×™ מקביל, בעל תעודת בגרות. ×בל ל××“× ×‘×Ÿ 18, בלי משפחה וילדי×, הרבה יותר קל לעשות קורס מקצועי מרוכז של כמה חודשי×, ×ו ×ž×›×™× ×” ×§×“× ×קדמית בסיסית, ו××– להשתלב בצורה סבירה בשוק העבודה.
בצורה יותר כללית, ×גיד: כדי לפתור ×ת בעיית ×”×¢×•× ×™ החרדי, צריך פעולה משותפת של ×”×ž×“×™× ×” ושל ×ž× ×”×™×’×™ הציבור החרדי, שתפתור ×ת ×”×—×¡×ž×™× ×”×ž×‘× ×™×™× ×©×ž×•× ×¢×™× ×™×¦×™××” לעבודה של חרדי×, ברוח ×”×“×‘×¨×™× ×©×œ כהן* (×’× ×× ×œ× ×›×œ ×”×¤×ª×¨×•× ×•×ª שלו ×ž×§×•×‘×œ×™× ×¢×œ×™). ×©×™× ×•×™×™× ×—×™× ×•×›×™×™× ×”× ×¤×¡×™×§ קטן מתוך מה שדרוש כדי להתמודד ×¢× ×”×‘×¢×™×”.
וכמובן שברמה הפוליטית, ×”×בסורד ×”×•× ×©×”×“×‘×¨ ×”×חרון ש×מירות ×‘×¡×’× ×•×Ÿ של רון חולד××™ עושות ×–×” לפעול בכיוון ×”×–×”. כדי ×œ×¦×ž×¦× ×ת ×”×¢×•× ×™ החרדי צריך ×ž× ×”×™×’×™× – ×‘×©× ×™ ×”×¦×“×“×™× – שיהיו ×ž×•×›× ×™× ×œ×¢×©×•×ª ×•×™×ª×•×¨×™× ×œ×-פופולריי×, כמו לעודד יצי×ת חלק מה××‘×¨×›×™× ×œ×©×•×§ העבודה מהצד החרדי, וויתור על שירות צב××™ (ב×ופן ×ž×œ× ×ו חלקי), והקדשת הרבה כסף להכשרה מקצועית, מצד ×©× ×™. השתלחויות מהסוג של חולד××™ רק מרחיקות ×ת ×”×פשרות של פתרון ×›×–×” – ×ž×§×˜×™× ×•×ª ×ת ×”×מון החרדי בפוליטיק××™× ×”×—×™×œ×•× ×™×, ומגדילות ×ת המחיר הפוליטי שפוליטיק××™× ×—×™×œ×•× ×™× ×™×¦×˜×¨×›×• לשל×.
* תודה רבה על ×”×”×¤× ×™×”, ×גב. ×œ× ×”×›×¨×ª×™ ×ת המ×מר, ועכשיו סיכוי טוב ×©×”×•× ×™×›× ×¡ לסילבוס של ×חד ×”×§×•×¨×¡×™× ×©×œ×™…
× ×“×‘,×× ×™ × ×”× ×™×ª כל ×¤×¢× ×ž×—×“×©. פוסט מצוין.
×× ×× ×™ זוכר × ×›×•×Ÿ, ×‘×–×ž× ×• חוק טל × ×™×¡×” להתיר ×œ×—×¨×“×™× ×œ×¦×ת לעבודה ×חרי לימודי הישיבה. לוחמי ×”×œ×™×‘×¨×œ×™×–× × ×œ×—×ž×• בחוק ×”×–×” בחירוף × ×¤×© ו×× ×™ ×ž× ×™×— שעצרו ×ותו בדרך כלשהי. ×œ× ×–×•×›×¨ ×יך הסיפור ×”×–×” התגלגל.
חוק טל ×”×•× ×¦×¢×“ בכיוון ×”×–×”: הקלות בשירות הצב××™ ו×פשרות לצ×ת לעבודה.
מה שקרה ×¢× ×—×•×§ טל ×”×•× ×©×”×ž×¡×’×¨×•×ª הצב×יות ש×מורות לקלוט ×ת ×”×—×¨×“×™× ×”×Ÿ מ×וד מצומצמות – ברמה של כמה מ×ות, ×ל מול עשרות ×לפי תלמידי ישיבה.
×ותי כל ×¤×¢× ×ž×§×¤×™×¥ השימוש ×”×–×” ×‘×ž×•×©×’×™× "כספי ציבור"
"×”× ×œ×•×ž×“×™× ×ª×•×š שימוש בכספי ציבור"
×”× ×”×¦×™×‘×•×¨
×›×ž×•× ×™
למה ×”×ž×“×™× ×” יכולה לקחת ×ž×ž× ×™/×ž×”× ×›×¡×£
ו××– לתת לי ×ותו בחזרה (×חרי ×”×§×™×–×•×–×™× ×”×ž×ª×ימי×)
×בל ×œ×”×ª× ×•×ª ×יך ×× ×™ ×שתמש בו ×œ×—×™× ×•×š ילדי