על רשיון להורות, הסמכה והכשרה
× ×“×‘
[wp-bd thread=392]
בעקבות החשיפה של מספר ×ž×§×¨×™× ×ž×–×¢×–×¢×™× ×©×œ התעללות קשה בילדי×, × ×•×©× ×”×¨×©×™×•×Ÿ להורות עלה שוב לדיון בבלוגוספירה, ×•×”×¤×¢× ×“×‘×•×¨×™×ª העלתה ×ותו. התייחסתי בעבר לבעייתיות של הרעיון
×”×–×”; × ×¢×ž×” כרמי מ×ירה ××¡×¤×§×˜×™× ××—×¨×™× ×©×œ×” עכשיו. ×בל ×”×¤×¢× ×‘×¨×¦×•× ×™ לעסוק ×œ× ×‘×©×לת הבעייתיות של הרעיון, ××œ× ×‘×—×œ×•×¤×•×ª שלו.
הרעיון של רשיון להורות מכיל בתוכו ×ת ×”×”× ×—×” ש×יכות ההורות של כל ××“× ×”×™× ×¢× ×™×™×Ÿ קבוע, ×©× ×™×ª×Ÿ להעריכו בצורה ×ובייקטיבית ולתת הרש×ות ילודה על סמך הערכה זו. הוצ×ת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª, השיטה העיקרית ×”× ×”×•×’×” בישר×ל לצרכי ×”×’× ×ª הילד, מתבססת על ×”× ×—×•×ª דומות. .
בישר×ל מקובלת מ×וד הגישה של הרחקת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª, למשפחת ××•×ž× ×” ×ו ×œ×¤× ×™×ž×™×™×”, במקרה של חשד להתעללות ×ו ×”×–× ×—×” הורית. × ×›×•×Ÿ ×œ×©× ×ª 2003, 30% מ×וכלוסיית ×”×™×œ×“×™× ×‘×¡×™×›×•×Ÿ המטופלת על ידי גורמי רווחה מוצ××™× ×ž×”×‘×™×ª. המספר ×”×–×” גבוה מ×וד בהשוו××” ×‘×™× ×œ×ומית. בעיקר ביחס ל×ירופה. ×©× ×ž×§×•×‘×œ×ª הרבה יותר הגישה לפיה הטיפול הר×וי ×‘×ž×§×¨×™× ×©×œ ×™×œ×“×™× ×‘×¡×™×›×•×Ÿ ×”×•× ×˜×™×¤×•×œ בקהילה – קרי, מתן מסגרות תומכות ×œ×™×œ×“×™× ×•×œ×”×•×¨×™×, והכשרת ×”×”×•×¨×™× ×›×š שיוכלו ×œ×”×¢× ×™×§ טיפול ×”×•×œ× ×œ×™×œ×“×™×”×.
כמו הרעיון הת×ורטי של 'רשיון להורות', ×’× ×”×¤×¨×§×˜×™×§×” של הרחקת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª פוגעת ×œ× ×¨×§ ×‘×”×•×¨×™× ×•×‘×–×›×•×ª ×©×œ×”× ×œ×”×•×¨×•×ª, ××œ× ×’× ×‘×™×œ×“×™× ×•×‘×¡×‘×™×‘×”. הוצ×ת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª ×”×™× ×—×•×•×™×” טר×ומתית הן עבור ×”×”×•×¨×™× ×•×”×Ÿ עבור הילד. מכיוון שבדרך כלל ×”×™×œ×“×™× ×—×•×–×¨×™× ×ל הבית ל×חר תקופה מסויימת, שתי החוויות השליליות ×”×לו מעצימות זו וגורמות × ×–×§×™× ×”×Ÿ ×œ×”×•×¨×™× ×•×”×Ÿ לילדי×. ×‘× ×•×¡×£, הוצ×ת ילד מהבית ××™× ×” ×ž×•× ×¢×ª ×ž×”×”×•×¨×™× ×œ×”×‘×™× ×œ×¢×•×œ× ×™×œ×“×™× × ×•×¡×¤×™×, ×•×œ×¢×™×ª×™× ××£ גורמת ×œ×”× ×œ×¢×©×•×ª ×–×ת, כסוג של 'תחליף'. מכיוון שהוצ×ת הילד מהבית ××™× ×” משפיעה על כישורי ההורות של הוריו, ברור שהמצב ×”×–×” עלול להיות בעייתי.
הגישה ההפוכה, הדוגלת בהש×רת ×”×™×œ×“×™× ×‘×‘×™×ª ובמתן תמיכה קהילתית ×œ×”×•×¨×™× ×•×œ×™×œ×“×™×, פותרת בעיות ×לו. ×”×–× ×—×” ×ו התעללות של ×”×•×¨×™× ×‘×™×œ×“×™×”× × ×•×‘×¢×™×, בדרך כלל, מחוסר ידע ×ו מחוסר מסוגלות הורית. ×ž×¢×˜×™× ×”×”×•×¨×™× ×©×ž×ª×¢×œ×œ×™× ×‘×™×œ×“×™×”× ×ž×ª×•×š ש×יפה לכך ×ו מתוך רוע לב טהור. מתן מסגרות ×”×ž×¢× ×™×§×•×ª תמיכה וסיוע ×œ×™×œ×“×™× ×•×œ×”×•×¨×™×, בשילוב ×¢× ×”×¢×©×¨×” של ×”×”×•×¨×™× ×‘× ×•×©××™ הורות, ×ž×¡×•×’×œ×™× ×œ×פשר ×œ×”×•×¨×™× ×ž×–× ×™×—×™× ×ו ×ž×ª×¢×œ×œ×™× ×œ×©× ×•×ª ×ת דרכיה×, לפתח דרכי התמודדות טובות יותר ×¢× ×תגרי ההורות, ובכך לייתר ×ת הצורך ×œ×”×•×¦×™× ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª.
טיפול בקהילה ××™× × ×• פתרון קס×. תמיד ימצ×ו ×”×•×¨×™× ×©×¢×‘×¨×• ×ת הגבול שמעבר ×ליו פתרון ×–×” כבר ××™× ×• יכול לספק ×ž×¢× ×” מת××™×, וצריך ×œ×”×•×¦×™× ×ž×—×–×§×ª× ×ת ילדיה×. ×ך ברוב המקרי×, טיפול בקהילה יכול ל×פשר ×œ×”×•×¨×™× ×œ×©×“×¨×’ ×ת המסוגלות ההורית שלה×, ול×פשר ×œ×”× ×œ×˜×¤×œ ×‘×™×œ×“×™×”× ×‘×¦×•×¨×” הולמת.
הפתרון ×”×–×” מערער על ×”× ×—×ª היסוד של הוצ×ת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª ×•×’× ×¢×œ זו של 'רשיון להורות', בכך ×©×”×•× ×ž×¨××” שהפתרון ×”×”×•×œ× ×œ×ž×§×¨×™× ×©×œ התעללות ×‘×™×œ×“×™× ×•×©×œ ×”×–× ×—×” ××™× ×• דירוג של מסוגלות הורית, ××œ× ×©×“×¨×•×’ שלה. ×œ× ×§×‘×™×¢×” ×—×™×¦×•× ×™×ª ×•×ž×”×•×ª× ×™×ª של 'מי מת××™× ×œ×”×•×¨×•×ª ומי ל×', ××œ× ×©×™× ×•×™ של המצי×ות ליצירת משפחות מת×ימות יותר לגידול ילדי×.
החומר המופיע ×›×ן מבוסס על ×”× ×¡×™×•×Ÿ המקצועי ועל העבודה ×”×קדמית של ×מי, יעל פרץ ×–"ל, שייחסה חשיבות ×¢×œ×™×•× ×” ×œ×¦×ž×¦×•× ×”×•×¦×ת ×™×œ×“×™× ×ž×”×‘×™×ª ולהרחבה של ×”×©×™×¨×•×ª×™× ×”× ×™×ª× ×™× ×‘×§×”×™×œ×” ×œ×™×œ×“×™× ×‘×¡×™×›×•×Ÿ. ×ת עמדתה פרסמה ×‘×–×ž× ×• במ×מר 'בובה של ילדה' בעיתון 'חברה'.
× ×“×‘ ב10/04/2008 20:30 תחת חברה בישר×ל
כל ×”×ž×‘×™× ×“×‘×¨×™× ×‘×©× ××•×ž×¨× – ×›×ילו ×”×‘×™× ×’×ולה לעול×.
× ×•×©× ×—×©×•×‘ ור×וי מ×וד לדיון ×¨×¦×™× ×™ שכל כך חסר.
×× ×™ חושב ש×חת הבעיות הגדולות ×”×™× ×©×œ×œ× ×§×©×¨ לגישתו התי×ורטית של עובד הרווחה, הבעיה מס' 1 ×”×™× ×”×¢×•×ž×¡ ×”×¢×¦×•× ×‘×’×œ×œ מחסור ×‘×ª×§× ×™×. מצב ×–×” בהכרח ייצור ×¢×™×›×•×‘×™× ×•×”×—×ž×¨×” בבעיה במשפחות רבות.
כמה חבל ש××™ ×פשר לתת ל××ž×›× ×–"ל להיות הקול השלישי בבלוג ×”×–×” (×ו טור בעבודה שחורה?).