שימושיות של ספרי ילדים
× ×“×‘
×©×ž×ª× ×‘×•×•×“××™ לב ×©×‘×™×ž×™× ×”××—×¨×•× ×™× ×œ× ×”×ª×™×™×—×¡×ª×™ ל××™×¨×•×¢×™× ×©×§×¨×• ×‘×ž×“×™× ×”. למרות החדשות הטובות ברמה הגלובלית (דמוקרטי×), ברמה הל×ומית ×”×™×” ×›×ן מ×וד מב×ס (בית ×—× ×•×Ÿ, מצעד ×”×’×ווה). הייתי מבו×ס, ×•×œ× ×ž×¦×תי משהו ×—×›× ×œ×”×’×™×“ על ×–×”.
בהקשר ×חר, צריך להגיד מילה טובה לחתול תעלול, ×©×©× ×œ×‘ ×œ×©×™× ×•×™ ×‘×ª×§× ×•×Ÿ תפוז, התחיל מח××” מוצדקת ×•×”×‘×™× ×œ×©×™× ×•×™. ×”×•× ×œ× ×ž×¡×•×¤×§ ×ž×”×©×™× ×•×™ – ×× ×™ חושב של×חר ×”×©×™× ×•×™, ×”×ª×§× ×•×Ÿ רחוק מלהיות ×ž×•×©×œ× ×בל ×”×•× × ×¡×‘×œ. ×בל מגיעה לו, ולכל מי ×©×œ× ×”×™×” כבד ×›×ž×•× ×™ והצטרף למ×בק, תדוה ×¢× ×§×™×ª.
ועכשיו ×œ×¢× ×™×™× ×• – ספרי ילדי×:
×”×ª×›×•× ×” החשובה ביותר של ספרי ×™×œ×“×™× ×”×™× ×”×›×™×£ – ×’× ×ž×¦×“ ההורה, ובעיקר מצד הילד. קרי××”, למרות כל שלל מעלותיה (ש×× ×™ ×”×חרון ש×תכחש ×ליהן) ×”×™× ×§×•×“× ×›×œ תחביב. ×× ×”×§×¨×™××” ×œ× ×ž×”× ×”, ×”×™× ×ž×בדת כל ערך מוסף ×חר, ×•×’× ×× ×”×™× ×œ× ×ž×בדת ×ותו – ילד ×©×œ× × ×”× ×” מהקרי××” ×œ× ×™×§×¨×, ולכן כל המעלות ×”× ×•×¡×¤×•×ª של הקרי××” חשובות כקליפת השו×. (במ×מר מוסגר ×גיד ×©×’× ×”× ×ת ההורה ×”×™× ×—×©×•×‘×”, שכן הורה ×©×§×•×¨× ×‘×œ×™ ×œ×”× ×•×ª יפחית מ×וד ×ת חווית הקרי××” של הילד).
×ª×›×•× ×” חשובה × ×•×¡×¤×ª של ×¡×¤×¨×™× ×”×™× ×”×—×™× ×•×›×™×•×ª. ×¡×¤×¨×™× ×¦×¨×™×›×™× ×œ×”×›×™×œ ×ª×›× ×™× ×©×× ×• ×¨×•×¦×™× ×©×”×™×œ×“ ×™×מץ, ×œ×”×“×’×™× ×ž×”×™ ×”×ª× ×”×’×•×ª ×—×™×•× ×™×ª ומהי ×”×ª× ×”×’×•×ª שלילית, ×›×™ ×”×¡×¤×¨×™× ×”× ×—×œ×§ ×ž×”×¢×•×œ× ×©×œ הילד – והחלק שהכי קל לעצב כמו ש×× ×—× ×• רוצי×. ×‘× ×•×¡×£, ×¡×¤×¨×™× × ×ž×“×“×™× ×’× ×œ×¤×™ ערך לימודי – ×¡×¤×¨×™× ×©×ž×œ×ž×“×™× ×™×œ×“×™× ×“×‘×¨×™× ×—×“×©×™× ×¢×œ ×”×—×™×™× ×”× ×ž×¦×•×™×™× ×™×. ×¡×¤×¨×™× ×©×ž×›×™×œ×™× ×¢×•×‘×“×•×ª מוטעות (ויש הרבה יותר מדי ×›×לה) ×ž×•×¨×™×“×™× ×ת הדירוג ×©×œ×”× ×“×¨×¡×˜×™×ª, לפחות ×‘×¢×™× ×™.
עד ×›×ן ×œ× ×—×™×“×©×ª×™ ×›×œ×•× ×œ××£ ×חד.
מדד × ×•×¡×£ ל×יכות ספרי×, ×›×–×” שמוזכר הרבה פחות (×•×”×•× ×כן הרבה פחות חשוב לרוב) ×”×•× ×©×™×ž×•×©×™×•×ª. חלק מהספרי×, ×לו בעלי דירוג השימושיות גבוה, ×¢×•×–×¨×™× ×œ×”×•×¨×™× ×œ×’×¨×•× ×œ×™×œ×“×™×”× ×œ×¢×©×•×ª ×“×‘×¨×™× ×ž×¡×•×™×™×ž×™×. ×”×“×•×’×ž× ×”×§×œ×סית ×”×™× ×§×¨×™×•×¡ ובקטוס – הספר שגזל ×ת ×¤×¨× ×¡×ª× ×©×œ מ×ות רופ××™ ×©×™× ×™×™×. מבט מהיר לתוך הפה של ×”×§×˜× ×”, "×× ×™ רו××” שקריוס כבר התחיל ×œ×‘× ×•×ª בית", ×•×”×™× ×¨×¦×” לצחצח. ×בל למעשה, כמעט בכל ספר ×פשר ×œ×ž×¦×•× ×©×™×ž×•×©×™×•×ª, ×× ×¨×§ ×ž×—×¤×©×™× ×§×¦×ª. תמיד ×פשר לעלות במדרגות כמו ×”×™×•× ×” מדירה להשכיר, ×œ× ×§×•×ª ×ת הבית כמו בילבי ועוד ועוד.
×ž×¢×˜×™× ×”× ×”×¡×¤×¨×™× ×©×”× ×‘×¢×œ×™ שימושיות שלילית. ×ž×¢×˜×™× ×¢×•×“ יותר ×”×¡×¤×¨×™× ×©×‘×©×œ דירוג גבוה ×‘×ž×“×“×™× ×חרי×, ×× ×—× ×• ×ž×ž×©×™×›×™× ×œ×§×¨×•× ××•×ª× ×œ×ž×¨×•×ª שימושיות שלילית מובהקת. ספר ×חד ×›×–×”, שהופך ×ת ×”×‘×§×¨×™× ×‘×—×œ×§×• ×”×©× ×™ של השבוע לסיוט ×‘× ×™×—×•×— ×תיופי, ×”×•× "שפת ×”×¡×™×ž× ×™× ×©×œ × ×•×¢×”" ×”×ž×§×¡×™× ×œ× ×™×¨×” הר×ל. ספר שכיף לקרו×, ×©×”×™×œ×“×™× × ×•×¨× ×והבי×, ו×פילו ספר ×¢× ×¢×¨×š לימודי – שמלמד ×ת ×”×™×œ×“×™× ×œ×¢×§×•×‘ ×חר ימות השבוע, ו×ת הקשר בין ×”×™×ž×™× ×œ×‘×™×Ÿ המספרי×. הבעיה ×”×™× ×”×©×™×ž×•×©×™×•×ª השלילית ×œ×”×¤×œ×™× ×©×œ×•.
למי ×©×œ× ×ž×›×™×¨ (לכו ×œ×œ×™× ×§ – כד××™ לקרו×!) – סיפור על ילדה ×©×œ× ×”×¦×œ×™×—×” לזכור ××™×–×” ×™×•× ×”×™×•×. לכן כל לילה, ×œ×¤× ×™ ×”×©×™× ×”, ××ž× ×§×œ×¢×” לה צמות כמספר ×”×™×•× – ×‘×™×•× ×¨×שון צמה ×חת, ×‘×™×•× ×©× ×™ שתי צמות, ×‘×™×•× ×©×œ×™×©×™ שלוש וכו`. כך ידעה × ×¢×” ××™×–×” ×™×•× ×”×™×•× ×›×©×§×ž×” ×ž×”×©×™× ×”.
×™×•× ×¨×‘×™×¢×™ |
התגובה הטבעית של ×™×œ×“×ª× ×• לסיפור היתה, כמובן, הדי×לוג הב×:
"×ב×, ××™×–×” ×™×•× ×”×™×•×?"
"×©× ×™"
"××– ×× ×™ רוצה שתי צמות".
עד ×›×ן – × ×¤×œ×. שתי צמות ×”×™× ×ª×¡×¨×•×§×ª חביבה ×¢×œ×™× ×• ממיל×, ובשמחה קלעתי לה שתי צמות. הבעיה התחילה ×‘×™×•× ×—×ž×™×©×™, ×›×©×”×ª×¢×•×¨×¨× ×• מ×וחר, ×שתי הייתה חייבת לרוץ לעבודה, ולי × ×©×ר להכין ×©× ×™ ×™×œ×“×™× ×œ×’×Ÿ ×œ×¤× ×™ שי×חרו, ולחזור הביתה בשעה סבירה, שתש×יר לי ×’× ×—×œ×§ משמעותי מהבוקר לשבת על התיזה. ו××–, פת××•× – "×ב×, ××™×–×” ×™×•× ×”×™×•×?". ו××‘× ×”×ª×ž×™×, ×©×œ× ×—×©×“ ×‘×›×œ×•× – "חמישי" (×œ× ×™×›×•×œ×ª×™ להגיד "×™×•× ×§×•×§×•"?).
עכשיו, ×©×œ× ×ª×‘×™× ×• ×œ× × ×›×•×Ÿ. ×חד ×”×“×‘×¨×™× ×©×× ×™ יותר ×’××” ×‘×”× ×”×•× ×”×ž×”×™×¨×•×ª שבה למדתי לעשות תסרוקות. ל×מהות ×©×‘×™× ×™×›×Ÿ – ×ª×‘×™× ×•, ×ž×¢×•×œ× ×œ× ×§×œ×¢×ª×™ צמה בשיער. ×œ× ×œ×¢×¦×ž×™ ×•×œ× ×œ×חרות. ×”×¤×¢× ×”×¨××©×•× ×” שהייתי צריך לעשות ×ת ×–×” הייתה בר×ש של ילדה (שכמובן ×œ× ×ž×¤×¡×™×§×” לזוז). ×¢× ×”×¨×‘×” ×¢×§×©× ×•×ª, הגעתי לרמה סבירה בהחלט. ×œ× ×”×ž×•×ž×—×™×•×ª של ×שתי (לרמה שלה מעט ×מהות מגיעות), ×בל ×× ×™ יכול לעשות כל תסרוקת שהילדה מבקשת, ושתיר××” סבירה.
×מרתי "כל תסרוקת שהילדה מבקשת?" צריך להיות "כל תסרוקת שהילדה הייתה מבקשת ×× × ×™×¨×” הר×ל ×œ× ×”×™×™×ª×” מתחכמת". ×יך לעז×זל ×¢×•×©×™× ×—×ž×© צמות? טיפ קטן מה×שה × ×ª×Ÿ לי ×ת הפתרון הפשוט ביותר – לעשות קוקו ×חד ובתוכו לעשות חמש צמות. בהחלט מקל, ×בל עדיין – ליצור קווצות של שלוש שערות כל ×חת ולקלוע ×ותן, ו××—"×› עוד לתפוס ×ת כל הסיפור ×”×–×” בגומיה, פשוט גדול עלי.
הסיפור × ×’×ž×¨, כמובן, בקוקו פשוט ובהרבה בכי.
×בל עדיין – הספר מצויין. רוצו ×œ×”×§×¨×™× ×œ×™×œ×“×™×! (עדיף ×חרי תספורת)
× ×“×‘ ב12/11/2006 21:58 תחת ×בות ומשפחות
LOL
בהצלחה ×‘×‘×§×¨×™× ×”×‘××™×!
×œ×œ× ×¡×¤×§, הספר ×”×–×” ×”×•× ×ž×•×§×© ×¨×¦×™× ×™ 🙂
×× ×™ מסכימה ×יתך שיש שימושיות בכל ספר ילדי×. ×× ×™ יותר ×והבת ×ת ×לו ×©×”× ×¤×—×•×ª ×©×™×ž×•×©×™×™× ×‘×ž×•×¦×”×¨, לעומת ×¡×¤×¨×™× ×©×”× ×™×•×ª×¨ מדי פדגוגיי×. למשל, ×חד ×”×¡×¤×¨×™× ×©×¢×–×¨×• ×œ× ×• ביותר לגבי צחצוח ×©×™× ×™×™×, ×”×™×” "חולצת ×”×ריה" – ×œ×œ× ×¡×¤×§ ×œ× ×”×ª×›× ×•×Ÿ המקורי.
תודה 🙂
× ×›×•×Ÿ
מצ×תי עד ×”×™×•× ×ž×¢×˜ ×¡×¤×¨×™× ×¢× ×©×™×ž×•×©×™×•×ª ×ž×›×•×•× ×ª שהיו מספיק ×›×™×¤×™× ×œ×§×¨×™××” ×•×œ× ×”×›×™×œ×• `×ž×•×§×©×™× ×—×™× ×•×›×™×™×` כדי ש××§×¨× ××•×ª× ×‘×›×œ ×–×ת. ×× ×™ חושב שקריוס ובקטוס ×”×•× ×”×™×—×™×“.
לר×ות ××‘× ×©×•×–×¨ צמות לילדה שלו ×–×”
מחזה מצחיק.
🙂
תודה.
מעולה.
ייתכן ש×צטט ×–×ת בכתב העט שלי (ל×, ×ל תבהל, צחקתי)
×תה מוזמן
×× ×™ ×œ× ×ž×¡×‘×™×¨ ×חר כך ×œ×—×‘×™×™×¨×™× ×ž×” ×–×” `פסק×ות עטיפה ×חורית` ולמה ×”× ×œ× ×¦×¨×™×›×™× ×œ×¦×˜×˜ ×ותן
×’× "ספר הלילה טוב" של ××œ×•× ×” ×¤×¨× ×§×œ
עשה מצויין ×ת העבודה. הבכורה שלי עד ×”×™×•× ×ž×¦×™×™×¨×ª "דפי חלו×" כדי ×œ×©×™× ××•×ª× ×ž×ª×—×ª לכרית.
×œ× ×ž×›×™×¨
×בדוק…
מחר ××”×™×” בת שלושי×. בזכות הספר ×”×–×” ×”×™×” לי ×›×™×£ להגיע לביה"ס בהיותי ×™×œ×“×•× ×ª.
××ž× ×©×œ×™ התרגלה לכך שכל ×™×•× ×¢×œ×™×” לשזור צמות. מעבר לכך ×”×™× ×ž×“×” להיות יצירתית ולהפוך ×ת התסרוקות ×œ×ž×¢× ×™×™× ×•×ª יותר.
×× ×™ עצמי ×œ× ×—×•×‘×‘×ª ×¡×™×¨×•×§×™× ×•×ª×¡×¨×•×§×•×ª (ל×חרי×, כמובן) ×בל ×‘×™×•× ×©×ª×™×•×•×œ×“ לי ילדה (וזה יקרה ×¢× ×”×’×™×¢ ×”× ×¡×™×š…) ×ין לי ספק שתזכה בהקר×ת הסיפור ולי ×œ× ×ª×”×™×” ברירה ××œ× ×œ×¤×¢×•×œ בהת××.
×ב יקר – כל ×©× ×•×ª×¨ לי ל×מר ×”×•× ×©×™×”×™×” בהצלחה 🙂
LOL
× ×—×ž×“ לשמוע שזו ×œ× ×—×•×•×™×” יחודית 🙂
atkins